DEPORTE EN LA NIEVE Y NUESTRO AÑO OLÍMPICO

Nuestro grupo

 El alumnado de Pechina ha realizado hoy actividades de nieve en el Puerto de la Ragua. Los asistentes: 56% chicas y 54% chicos han disfrutado de iniciación al esquí de fondo, raquetas de nieve y trineos, todo ello subvencionado por la Diputación Provincial de Almería.
Se ha recordado a nuestro alumnado que Vicky Padial, nuestra andaluza de esquí de fondo, ha sido la primera mujer española en participar en la modalidad de biatlón en unos Juegos Olímpicos de Invierno (Vancouver 2010, justo un año antes de concluir su licenciatura en Ciencias del Deporte) y en la actualidad se prepara para los Juegos de 2018 en Corea. De hecho, esta Navidad se la ha podido ver entrenando en el Puerto de la Ragua.

Esquí de fondo

 Raquetas de nieve

Trineos

Aprovechamos esta entrada y la mención olímpica para recordar que en 2016, nuestro año olímpico, hemos tenido la visita con clases de hockey a todos los cursos en Pechina de Raquel Huertas, nuestra olímpica de Hockey que ha integrado a varios/as alumn@s en un equipo que compite en toda Andalucía.

Asimismo, también hemos disfrutado de la esgrima en el instituto con otro olímpico: José Francisco Guerra. Nuestro famoso esgrimista fue subcampeón del mundo y medalla de bronce 1995- 2002.
Recordamos que las mujeres no participaron en unos Juegos Olímpicos en esgrima hasta 1924 (casi 30 años después que los hombres), a pesar de que existen evidencias de la práctica de la esgrima en escuelas femeninas en el siglo XIX. Anteriormente, hay historiadores que dicen que en el siglo XVI la princesa de Éboli perdió su ojo jugando con un florete, pero no hay evidencias que lo demuestren.

El CEIP José Díaz de la localidad fue invitado a compartir nuestras sesiones de iniciación así como a hacer los torneos que tanto gustaron a nuestro alumnado. Agradecemos la disposición de la Federación de Esgrima al aceptar nuestra invitación.

"Marchantes de arte": cuadros vivientes de 2º ESO en Pechina

Aquí os dejamos la actividad "Marchantes de arte", una idea que llevábamos tiempo queriendo poner en práctica y que llevamos a cabo la semana previa a las vacaciones de Semana Santa.
Te pedimos que votes tus cuadros favoritos, para ello haz click en este enlace. La votación está abierta hasta el viernes 20 de mayo.
La actividad ha sido llevada a cabo por tres áreas donde el alumnado de 2º ESO debía representar obras de arte vistas en Ciencias Sociales con una estética similar (EPV) con su expresión y a un ritmo musical (E. Física). La idea de plasmarla así nos surgió a raíz del visionado del vídeoclip"70 million" del grupo musical"Hold your horses".
Agradecemos al profesorado/PAS/profesorado en prácticas que decidió participar en la actividad "La última cena"  y a las áreas involucradas: EPV(Isabel Oller), Apoyo (Lucía Mena) y E.Física (Mari Carmen García), con la colaboración de Ciencias Sociales (Eva Moraga).

FLORINA: UNA GRAN SUBCAPITANA PARA UN EQUIPO MIXTO

Artículo redactado por un alumno y una alumna de Cambios Sociales de Género de 1º ESO que han entrevistado a Florina Nacu, subcapitana del equipo de baloncesto del IES Puerta de Pechina (deporte subvencionado por el programa Escuelas Deportivas, Junta de Andalucía).

Florina Nacu

Florina Nacu es una chica que tiene catorce años , le gusta el rap y el rock. Su serie favorita es “Hora de Aventuras” , su asignatura favorita es Lengua porque se le da bien . En su tiempo libre le gusta leer , escuchar música y salir con sus amigos .Ella procede de Rumanía. De allí le gustan las tradiciones y la comida. Florina participa en el Consejo Escolar.

 

 

Equipo IES Puerta de Pechina

Empezó a jugar al baloncesto con 12 años , le empujó su amiga . Además de jugar al Baloncesto , también juega al futbol . El Baloncesto le ha echo mejorar sus notas en el instituto .Cuando las niñas llevan la pelota, a los niños les da vergüenza acercase . Juega en una liga masculina, Juegos Deportivos Provinciales. Se clasificaron semifinalistas y se quedaron cuartos . Le gusta mucho los viajes en autobus de los partidos , de ida y vuelta . Cree que hay muy bien compañerismo . Dice que para jugar a este deporte tienes que tener interés y motivación .

Durante un momento de la entrevista.

A Florina le gustaría que hubiera mas niñas auque se siente especial porque hay muy pocas chicas . Lo que mejoraría serían los entrenamientos y le gustaría entrar en un equipo de fútbol. Ella dice que va ha seguir jugando hasta que termine el Bachiller. El consejo que le da a una chica que no se atreve a ir al Baloncesto es que no tenga vergüenza de conocer a gente y pasarselo bien.

VISITA A LAS CUEVAS DE SORBAS: ESPELEOLOGÍA

De nuevo, este año la Junta de Andalucía mediante el programa "La Naturaleza y tú" nos ha llevado a las cuevas de Sorbas. Este paraje natural ha atraído a gran parte de nuestro alumnado que ha vuelto satisfecho de la actividad.

En primer lugar, se ha visitado el Centro de Interpretación donde el alumnado ha podido recibir explicaciones sobre este entorno privilegiado y ver un vídeo sobre geología, fauna y flora. 

Después, hemos realizado un paseo por el campo donde se han distinguido las formaciones explicadas en el Centro.

Por último, la actividad que mas ha gustado es la visita de la Cueva del Yeso. Nuestro alumnado ataviado con su casco y frontal, ha experimentado qué es la espeleología. 

Se dice que las chicas son más participativas en las excursiones, excepto las deportivas, que suelen ser numerosamente más aceptadas por los chicos. En ésta, tenemos casi un cincuenta por ciento. Veamos:

En 1º de la ESO 12 chicas y 14 chicos, en 2º ESO: 6 chicas y 3 chicos. De 3º de la ESO han asistido 4 chicas y 10 chicos. En porcentaje total, habrían sido 45% de chicas y 55 % de chicos.

NUEVO SENDERO LOCAL EN PECHINA: SL-A 162

El viernes pasado nuestro centro tuvo una charla ofrecida por David Beltrán, presidente de la Federación Andaluza de Montañismo, sobre el nuevo sendero local que Pechina inauguraría el domingo con el patrocinio del Ayuntamiento de Pechina, la FAM y el Área de Deportes de la Diputación de Almería.

David Beltrán ha recordado la gran importancia que posee actualmente el senderismo y la de este camino en particular, su aspecto histórico y cultural, y la faceta deportiva y de salud con la que cuenta. Ha recordado que se trata de un antiguo camino rehabilitado y animó a nuestro alumnado a volver a recorrerlo, hecho que hicieron el domingo de forma exitosa. El sendero local SL-A 162 Los Baños está homologado por los técnicos federativos y en su confección ha intervenido, además de las instituciones citadas, la Mancomunidad del Bajo Andarax.

El domingo en la inauguración oficial, que se desarrolló justo antes de la actividad deportiva, y en el lugar en el que ésta comenzaba, en la Plaza de la Iglesia, han intervenido el presidente de la Federación Andaluza de Montañismo, David Beltrán; la alcaldesa de Pechina, María Ángeles Morales; la diputada Provincial de Deportes, Ángeles Martínez; el presidente de la Mancomunidad, Eugenio Gonzálvez; y la delegada de Comercio, Turismo y Deporte de la Junta, María Dolores Muñoz.

La organización realizó una firme apuesta por esta actividad, en la que la inscripción era gratuita y, además, obsequió a los participantes con una bolsa que contenía, entre otros objetos, una camiseta conmemorativa.

Agradecemos el interés mostrado en animar a nuestro alumnado a participar en esta actividad. Además, señalamos que el senderismo es la actividad dentro de la FAM que mayor número de licencias femeninas consigue, por encima de las practicantes de espeleología, bicicleta de montaña, alpinismo, etc que cuentan con un número todavía muy inferior de mujeres.

En las profundidades: espeleología en Cuevas de Sorbas

El alumnado de 2º y 4º de ESO ha visitado esta mañana las Cuevas de Sorbas, contenido de Educación Física dentro del bloque de Actividades en el Medio Natural. La visita, parcialmente subvencionada por el programa “La Naturaleza y tú” de la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, ha comenzado con una explicación y la proyección de un vídeo en el Centro de Visitantes de la localidad. Posteriormente, se han visto en el campo todas las formaciones de yeso (dolinas, túmulos), fósiles e impacto humano explicado en el vídeo.

Para finalizar, se ha observado el mundo subterráneo visitando una cueva durante más de una hora. Para ello y como buenos espeleólogos y espeleólogas, todo el grupo se ha puesto su casco y frontal y se ha introducido en el segundo nivel de una cueva que en algunos puntos se hallaba a 20 metros de la superficie. Durante el recorrido, se han podido observar desde las formaciones en yeso del modelado kárstico, murciélagos y diferentes dolinas, a veces teniendo que gatear o sortear dificultades como el agua dentro de la cueva.

El alumnado ha respondido muy positivamente a esta actividad en el medio natural que integra la observación geológica y habilidades deportivas. Esta vez destacamos la mayor participación de chicas (65%) frente al 35% de chicos. En 2º de la ESO el porcentaje estaba al 50 % pero en 4º esta vez nos sorprendieron las féminas en una actividad que normalmente es mayormente practicada por el sexo masculino.

¡AL AGUA, PATOS!

El pasado martes nuestros chicos y chicas de 1º y 2º tuvieron la oportunidad de realizar actividades de vela y piragüismo en la playa de Almadrabillas gracias al proyecto "Aula de Mar" del Programa Escuelas Deportivas.
Con el Cable Inglés como decorado, la jornada tuvo actividades en la playa como: esgrima, voleiplaya, palas, disco volador, petanca, y actividades de agua. Divididos en grupos y compartiendo raqueros con dos centros de Antas y El Ejido, todos nuestros alumnos y alumnas dieron ejemplo de juego limpio y buen comportamiento.
Las actividades náuticas están contempladas en el currículo de Educación Física, con un alto valor educativo y son un excelente recurso didáctico que fomenta la participación de ambos sexos. Por este motivo, es de destacar la importancia de proyectos como éste que nos hacen valorar las posibilidades que nos ofrece tener el mar tan cerca.
El proyecto "Aula de Mar" ha unido a las Consejerías de Educación, Salud y Turismo, Comercio y Deporte; con la Autoridad Portuaria de Almería, el Club de Mar y las Federaciones de Esgrima, Vela y Piragüismo.

AVENTURAS

El pasado jueves 12 diferente alumnado de 1º, 2º y 3º ESO realizó una excursión a Canjáyar para realizar actividades en el medio natural en el área recreativa "El Cristal". Éstas fueron: escalada, rapel, tiro con arco, senderismo y orientación.
Nuestra meta: el alumnado ha de ser capaz de asumir responsabilidades y creer en sus posibilidades, sintiéndose protagonista de su propio aprendizaje. L@s chic@s además de aprender y sentirse seguros con los contenidos de actividades físicas en el medio natural, están deseosos de experimentar y pasárselo bien. Asimismo, se transmite la importancia del respeto y cuidado de nuestro entorno natural.
Es de destacar que en esta excursión han ido finalmente más chicos que chicas (65%/35%), especialmente se destaca la ausencia de chicas de 3º ESO. Este hecho también tiene su manifestación a nivel de deporte de aventura federado, donde la ausencia de licencias es mayor en el sector femenino que en el resto de deportes.
Las actividades físicas en la naturaleza es un contenido prescriptivo en el currículum de Educación Física, el hecho de trabajar por el crecimiento personal de los alumnos y alumnas desde y a través de lo corporal es para nosotros un principio irrenunciable. Utilizamos como herramienta las actividades de aventura y propuestas alternativas novedosas, que proporcionan el fondo emocional, utilizando entornos, espacios, materiales y propuestas que invitan a aprender y a participar. En ellos generamos actividades de reto individual o colectivo, en los que está presente la interrelación y una cooperación necesaria y efectiva para resolver los desafíos.
Con estas actividades no pretendemos sólo inducir sensaciones al igual que con otros deportes no pretendemos el aprendizaje técnico mero, sino que aprovechamos el potencial educativo y la construcción personal y grupal que manifiestan con una reflexión que permita el crecimiento personal; el desarrollo de la personalidad y las habilidades sociales.